"Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации"

О программе: Программа «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации» направлена на формирование у слушателей профессиональных компетенций в области организации и реализации инклюзивного обучения в образовательных организациях. В рамках программы рассматриваются нормативно-правовые основы, психолого-педагогические особенности работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами, а также вопросы проектирования и реализации адаптированных образовательных программ.

Цель: формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для эффективной организации и реализации инклюзивного обучения в образовательной организации, включая создание специальных образовательных условий и проектирование адаптированных образовательных программ.

Задачи:

• сформировать у слушателей целостное представление о нормативно-правовых основах и концептуальных принципах инклюзивного образования в Российской Федерации;
• сформировать представление о психолого-педагогических особенностях обучающихся с различными нозологиями и сформировать навыки этичного взаимодействия с ними;
• сформировать навыки проектирования и реализации адаптированных образовательных программ (АОП) и индивидуальных учебных планов (ИУП) с учетом требований ФГОС и особых образовательных потребностей;
• сформировать навыки адаптации учебных материалов, фондов оценочных средств и процедур аттестации для обеспечения их доступности для лиц с ОВЗ и инвалидностью;
• сформировать представление слушателей о современных ассистивных технологиях и материально-технических средств, необходимы для организации образовательного процесса в условиях инклюзии.
  

Программа обучения включает в себя:
Модуль 1. Нормативно-правовые основы инклюзивного образования
Модуль 2. Психолого-педагогические особенности работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидами
Модуль 3. Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ (АОП)

Категория слушателей: педагогические работники образовательных организаций (учителя, преподаватели), специалисты психолого-педагогического сопровождения (психологи, дефектологи, логопеды, тьюторы), административно-управленческий персонал образовательных учреждений, участвующий в реализации инклюзивной практики, работники, занимающиеся воспитанием и работой с молодежью 

Записаться